Si nous devions résumer en une phrase ce que nous, les partenaires de My Diversity Our Strength, avons appris et expérimenté à travers le projet, ce serait : l’innovation n’est jamais une ligne droite ; c’est une boucle continue de création et d’améliorations. Vous trouverez dans cet article quatre leçons clés qui illustrent cette idée. […]
Deux années de travail acharné, de développement d’activités et de ressources, et de collaboration transnationale s’achèvent avec la finalisation du projet My Diversity Our Strength. Avec la finalisation de My Diversity Our Strength, nous souhaitons prendre un moment pour revenir sur l’ensemble de ce que nous avons développé et créé, ainsi que sur l’impact que
Après deux ans de création, d’expérimentation et de collaboration, les partenaires du projet My Diversity our Strength se sont réunis la semaine dernière pour une conférence finale en ligne intitulée « Empowering Girls in STEM Through Game-Based Learning » (Renforcer la place des filles en STIM grâce à l’apprentissage par le jeu). Cet événement était
Les escapes rooms sont passées de lieux de loisir à des outils éducatifs innovants et puissants qui sont activement adoptés par les écoles, universités et programmes spécialisés à travers l’Europe et bien au-delà. Ce changement met en avant le potentiel unique des escapes rooms pour créer un environnement d’apprentissage immersif. Leur véritable efficacité réside dans
Du 1er janvier 2024 au 31 décembre 2025, nous avons pour mission d’aider les animateurs de jeunesse à créer des activités éducatives amusantes et attrayantes qui combinent l’apprentissage par le jeu et les matières STIM, tout en s’attaquant aux stéréotypes liés au genre. Une partie de ce projet consiste à développer une boussole qui permet
Les disparités entre les hommes et les femmes dans les domaines des STEM (Sciences, Technologies, « Engineering »/Ingénierie et Mathématiques) sont, aujourd’hui encore, une réalité de plus en plus répandue et préoccupante. Au cours des dernières décennies, les femmes ont eu un meilleur accès à l’éducation et à la formation. Toutefois, les recherches indiquent que les femmes
Financé par l’Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés n’engagent que leurs auteurs et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agenzia Italiana della Gioventù (AIG). Ni l’Union européenne ni l’AIG ne peuvent en être responsables.
(Code du projet: 2023-2-IT03-KA220-YOU-000179215)